智慧教室在大学英语翻转课堂中的运用实践

在“翻转课堂”教学模式逐步铺开和深入实践的前提下,教学活动对硬件设备和软件支撑的要求也随之提高,多媒体教室在某种程度上已无法完全满足以混合式教学、协作式教学及数字化教学为指导的“翻转课堂”的要求。智慧教室通过在环境、资源、互动、技术等方面的进一步革新,为“翻转课堂”的全面实行提供了更好的保障。经过在《大学英语》课程教学中的运用实践,智慧教室展现出了适应全新教学模式的优越性,明显地优化了教学效果。