摘要
1问题提出高三数学复习中要重视回归教材和解题教学已成为全体教师的共识.但在教学现实中,回归教材却被大量的数学练习和解题所淹没,成了一种空洞的口号,解题教学倒是贯穿了高三复习的始终.可以说解题教学的高效与否很大程度上决定了高三数学复习的成败.解题教学的课堂上,教师(或某些极少数优秀生)一言堂、满堂灌的现象普遍存在,对学生有什么样的想法,对问题的初始研究远远不够.
出处
《数学通报》
北大核心
2021年第8期30-34,38,共6页
Journal of Mathematics（China）
