课程思政在资源勘查学课程教学中的探索与实践

课程思政对高校实现立德树人根本任务具有重要的作用,是培养社会主义建设者和接班人的需要。本研究以资源勘查学课程为例,挖掘该课程中的思政元素,并进行实践。实践结果表明,在课程专业知识学习过程中,对学生进行社会主义核心价值观,创新意识、创新思维、创新方法和创新精神,法制观念,工匠精神和科学精神及生态文明建设理念等方面的思想政治教育,能够和思政课同向发力。虽然课程思政在人才培养方面取得了一定的效果,但还存在思政元素挖掘不够、思政元素与课程专业教育的内容融合度不够、专业课教师的课程思政意识不够等问题,尚未形成固定的课程思政教学模式。