初中英语听说课教学思路之我见

文章针对农村初中英语听说课教学低效的现状,以人教版《义务教育教科书·英语》为例,先就义务教育初中阶段培养和发展学生英语听说能力的策略进行了简要阐述,然后结合教材特点和学生认知规律,通过举例重点论述了提升学生听说能力的课堂教学步骤和方法,以期对初中英语听说课教学有所启发。