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微课在初中语文课堂教学中的应用策略分析
被引量:
4
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摘要
微课是在课程改革背景下出现的一种新兴的教学方式,深受一线教师的青睐。但是,目前在初中语文课堂教学中,微课的应用仍然存在诸多不足。教师要认真分析其中存在的问题,探索微课应用的有效途径与策略,使微课真正为提高初中语文教学质量和提升学生语文综合素养服务。
作者
徐向英
柳忠孝
机构地区
甘肃省古浪县第六中学
甘肃省古浪县城关第三小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第25期46-47,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题--微课运用促进语文教学的有效性探究(GS[2020]GHB3385)。
关键词
微课
初中语文
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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