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微课在中职数学教学中的实践探索
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摘要
在互联网时代,新媒体技术的不断发展,随之而来进行了教学变革,使课堂上出现了微课这一教学模式。将微课应用于中职数学教学中,对于提升数学教学的实效性具有重要意义。根据实际情况将微课融入课堂教学,是教师应该考虑的问题。文章主要探索如何优化微课在中职数学课堂中的应用,从而促进中职数学教育的发展。
作者
李双旺
机构地区
甘肃省天祝县职业教育中心
出处
《基础教育论坛》
2021年第25期93-93,95,共2页
关键词
中职数学
微课教学
实践探索
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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