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德育融入小学语文阅读教学的对策研讨
被引量:
3
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摘要
教育家陶行知认为教育具有传授知识与育人的任务。文章提出应在小学语文阅读教学中融入德育教学,教师需要根据学生认知水平,结合语文教材文本,发掘和拓展德育资源,并通过多维度渗透,让阅读学习不再只是掌握语言知识的过程,还是立德修身,形成正确三观的过程。
作者
王玉玲
机构地区
山东省青岛市西海岸新区香江路第一小学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第12期14-16,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
德育
小学语文
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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