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数学精确性的教育价值及其实现方式初探
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摘要
精确性是数学的三大特征之一,也是现代社会和未来社会的各行各业的需求。从数学文化、教育目的的角度,回顾数学精确性的教育价值,积极探索实现这种教育价值的方式,并以此引起数学教育教学对精确性更多的关注与研究。
作者
吉智深
机构地区
南通师范高等专科学校
出处
《中小学教师培训》
2021年第9期53-57,共5页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
2020年江苏高校“青蓝工程”资助项目(项目编号:苏教师函〔2020〕10号)。
关键词
数学
精确性教育价值
实现方式
学生发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
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