多解与拓展提升核心素养--以2019年全国Ⅰ卷理10题为例

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摘要多解与拓展是指运用不同的知识,从不同的角度,采用不同的方法来解决同一个问题,并对问题进行横向、纵向的挖掘延伸,探索根源.其特点是学科思维的发散性、探求问题的多向性、解法转化的灵活性.在教学中通过这种训练,可以巩固基础,激发兴趣,拓宽解题思路,帮助学生提升数学核心素养,从而对教学效率的提高起到事半功倍的效果.

作者庞敏陈维杰刘明礼

机构地区四川省成都市新都香城中学

出处《福建中学数学》 2021年第7期31-34,共4页

关键词核心素养解题思路激发兴趣多解教学效率多向性全国Ⅰ卷不同的角度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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