简析在高中数学课堂教学中进行有效提问的策略被引量：2

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摘要在新课改的教育背景下,对高中数学课堂教学也提出了新的要求,要求学生不仅要在高中数学课堂上学到最基础的数学理论知识,还要在数学课堂上培养自己的数学思维以及强化自己的逻辑思维能力,这就需要教师在课堂上对学生进行有效互动以及提问.

作者彭荣华

机构地区广西桂林市首附实验中学

出处《数学学习与研究》 2021年第25期21-22,共2页

关键词高中数学课堂教学有效提问

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第25期

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