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基于“让学引思”的小学数学教学探究
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摘要
数学这门学科中有很多的知识内容都具有逻辑性.基于“让学引思”的教学理念的引导下,教师能够利用好数学学科的教学时间,摈弃传统化的教学方式,切实认识到以“让学引思”的教学理念开展数学教学的价值性,并能解决当前数学教学中的实际问题,从而保证学生数学素养的养成.
作者
徐红娟
机构地区
江苏省如皋市下原镇下原小学
出处
《数学学习与研究》
2021年第25期73-74,共2页
关键词
让学引思
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
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