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寓教于乐,寓学于乐——小学数学有效课堂的构建探究被引量：1

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摘要教师提升课堂教学的关键就是要能够提升教学的有效性,而提升数学教学的有效性有很多途径,教师在课堂教学中要善于寓教于乐,要能够让学生对课堂产生浓厚的兴趣,教师可以适当采取风趣幽默的教学手段为学生营造出一个快乐的课堂氛围,进而帮助学生更好地投入课堂学习中,提升学生的学习效率.

作者芦引泉

机构地区甘肃省武威市天祝县松山镇松山学校

出处《数学学习与研究》 2021年第25期79-80,共2页

关键词小学数学有效课堂数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2021年第25期

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