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小学生数学表达能力培养策略探析
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摘要
数学表达是学生数学学习的重要内容之一,对于小学生而言,他们在数学学习中表达能力的高低,直接影响着对数学知识、数学方法、数学思想的理解,影响着学生思维品质的提升.创建宽松、和谐、民主的表达环境可激发学生说的欲望,注重学生表达习惯的培养,通过设计任务驱动的表达活动可逐步培养学生语言表达的完整性、条理性,聚焦数学表达的过程性评价,可促进学生有效表达.
作者
陶晓洋
机构地区
常州市新北区薛家实验小学
出处
《数学学习与研究》
2021年第25期110-111,共2页
关键词
小学数学
表达能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
2021年 第25期
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