摘要
幼儿体育教育能够启蒙幼儿智力发展,培养幼儿形成体育运动习惯,增强幼儿体质,促进幼儿健康成长,我国相关幼儿教育文件中也提出了有关幼儿体育教育的要求,这些足以证明幼儿体育教育在学前教育中的重要地位,但目前幼儿体育教育资源并不能满足教育需求。文章对幼儿体育教师师资现状进行分析,并提出改进措施,为改善幼儿体育教育现状提供参考。
作者
张战毅
彭浩然
ZHANG Zhanyi(P.E.College of Henan Normal University,Xinxiang 453007,Henan,China)
出处
《体育科技》
2021年第3期154-155,共2页
Sport Science and Technology
基金
河南省教师教育课程改革研究项目(编号:2020-JSJYYB-020)。
