摘要
协同育人是高校创新创业教育可持续发展的必由之路。当前,高校创新创业教育协同育人中仍存在政府统筹功能没有得到切实体现、高校核心地位没有得到巩固强化、企业内在动力没有得到充分调动以及学生的双创热情没有得到有效激发等问题。对此,文章从政府主导、高校主责、企业主体、学生主角四个方面分析了相应策略,为产教融合背景下高校创新创业教育协同育人机制构建提供参考。
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第15期73-77,共5页
Education and Vocation
基金
2019年度河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目(就业和创新创业教育)“高校创新创业教育的协同育人机制模型构建研究与实践”(项目编号:2019SJGLX580)
2019年度河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目“医学院校应用心理学专业教学模式改革研究”(项目编号:2019SJGLX338)
2020年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划“协同育人背景下高校大学生创新创业教育教学模式改革与实践”(项目编号:2020GGJS151)的阶段性研究成果。
