摘要
文章首先分析了智能制造行业人才培养的能力定位,然后指出了高职智能制造专业群人才培养存在的问题。最后提出以1+X证书制度试点为契机,从确立“双全”复合型技术技能人才培养目标,促进课证融通,建设高标准、多主体的产教融合实训平台,打造高水平教师团队等四个方面构建高职智能制造专业群复合型技术技能人才培养模式,以提高高职智能制造专业群人才培养水平。
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第16期65-68,共4页
Education and Vocation
基金
2020年度浙江省教育科学规划课题“中国智造视域下高技能人才‘1+X’证书育训协同体系构建”(项目编号:2020SCG258)
2019年浙江省教育厅高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“高职专业课程体系嵌入‘1+X’证书教学模式探索与研究——以机械类专业为例”(项目编号:JG20190765)
2020年度杭州市哲社规划课题“杭州市高职智能制造专业群与产业群协同创新发展机制研究”(项目编号:Z20JC048)的阶段性研究成果。
