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语文学习任务有效推进的策略研究

On the Effective Promotion Strategies of Chinese Learning Tasks
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摘要 在语文学习中,教师需要注重任务型教学,有效设置任务、科学完成任务、全面评价学习,以提升学生的学习效率。从学习行为设计、学习任务实施、学习任务评价等方面以部编版初中语文教材为例,探讨语文学习任务有效推进的三点策略。
作者 陆燕 LU Yan
出处 《语文教学之友》 2021年第9期14-16,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
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