培养大学生英语自主阅读能力的策略和方法

大学生拥有充足的课外学习时间,所以他们有充分的自主学习条件。《大学英语教学指南》2020版指出,大学英语的教学目标之一是发展学生的自主学习能力,因此,高校只有真正提高学生的自主学习意识,才能有效实现教学目标。目前,大学生英语自主阅读能力亟待提高。本文结合笔者的教学实践经验,指出大学生自主阅读过程中存在的误区,并探讨培养大学生英语自主阅读能力的策略和方法,以及如何监督大学生的自主阅读过程,以期为大学生自主学习能力的培养提供一定参考。