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混合式教学模式在高职英语写作教学中的实践应用探索——以学前英语写作课为例 被引量:2

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摘要 高职英语写作是英语教学中最令教师发愁的一门科目,传统的教学模式已经无法满足高职英语教学工作发展的需求。本文以高职学前专业英语写作课为例,研究混合式教学在高职英语写作中的应用情况,提出学前教育专业英语写作教学"线上+线下"的混合式教学策略,旨在为促进学前教育专业英语写作教学工作提供一些建议。
作者 彭妍秋
出处 《英语广场(学术研究)》 2021年第22期116-118,共3页 English Square
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“混合式教学模式在五年制高职学前英语教学中的应用研究”(C-b/2020/03/14)。
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参考文献4

二级参考文献26

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