期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人本主义理论下的大学英语教学改革研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人本主义是一种全新的教育理念,坚持以学生为中心,重视学生的教育发展,对高校的英语教学改革具有重要的意义。当前,大学英语教学面临着新的机遇和挑战,将人本主义理论引入大学学英语教学中可以有效提高英语教学质量。本文从人本主义理论的概念出发,分析当前大学英语教学中存在的问题,阐述人本主义理论在大学英语教学中应用的重要性,最后提出人本主义理论下大学英语教学改革的重要途径,旨在深化高校英语教学改革、提升课堂教学质量。
作者
谢利君
机构地区
内蒙古科技大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2021年第20期73-75,共3页
English Square
关键词
人本主义
大学英语
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
龙春芳.
人本主义视角下大学英语课堂的情境教学途径[J]
.广西科技师范学院学报,2020,35(2):134-136.
被引量:3
2
吴新丽.
基于人本主义的本科院校大学英语教学改革研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(20):177-178.
被引量:1
3
朱松华.
人本主义教育理念视角下大学英语教学改革的问题与对策[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(18):60-61.
被引量:5
二级参考文献
7
1
常万里.
依托语境的词汇教学实践研究[J]
.中小学外语教学,2010,33(12):18-22.
被引量:19
2
李蕊.
基于人本主义教育理念的大学英语教学反思[J]
.中国民族博览,2017,0(6):68-69.
被引量:2
3
杨蕾达,陈明辉.
人本主义理论视角下的大学英语网络课程教学研究[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(14):144-146.
被引量:1
4
白桂芬.
浅析人本主义视角下大学英语教学和大学生思想教育的辩证关系[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(5):48-50.
被引量:2
5
姜联众.
人本主义教育思想的理论内涵与实践意义[J]
.教学与管理,2018(27):5-7.
被引量:19
6
蒋鸿基.
翻转课堂与大学英语教学:多种教学法的混合模式初探[J]
.广西科技师范学院学报,2019,34(5):132-136.
被引量:3
7
顾慧萍.
人本主义理论在英语教学中的应用研究[J]
.教育教学论坛,2020(16):258-260.
被引量:7
共引文献
5
1
孙秀君.
基于人本主义和信息技术的大学英语个性化教学分析[J]
.英语广场(学术研究),2021(16):116-118.
2
陈大莲.
通识教育理念下艺术类高校大学英语教学改革探索[J]
.英语广场(学术研究),2022(3):92-94.
3
钟丽波.
人本主义视角下的大学英语课程教学探究[J]
.教育教学论坛,2022(22):45-48.
被引量:3
4
胡俊茹.
“互联网+”时代大学英语课堂教学变革探讨——基于手机APP的商务英语听说课程辅助教学探索[J]
.佳木斯职业学院学报,2023,39(5):73-75.
被引量:2
5
Shanxin Zhang.
Research on English Language and Literature Teaching Strategies Based on Situational Teaching Method[J]
.Journal of Contemporary Educational Research,2024,8(10):44-47.
同被引文献
11
1
朱松华.
人本主义教育理念视角下大学英语教学改革的问题与对策[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(18):60-61.
被引量:5
2
周星.
国外现代语言教学中的人文主义思想[J]
.外语与外语教学,2001(5):34-36.
被引量:45
3
文秋芳.
构建“产出导向法”理论体系[J]
.外语教学与研究,2015,47(4):547-558.
被引量:2707
4
安富海.
信息技术与课程教学深度融合的限度及路径研究[J]
.课程.教材.教法,2018,38(3):112-116.
被引量:37
5
王志丽.
基于超星学习通的《综合英语》混合式教学模式改革[J]
.辽东学院学报(社会科学版),2018,20(3):121-126.
被引量:90
6
钟绍春.
构建信息时代教育新模式[J]
.电化教育研究,2019,40(4):23-29.
被引量:43
7
刘邦奇,李新义,袁婷婷,董晶晶.
基于智慧课堂的学科教学模式创新与应用研究[J]
.电化教育研究,2019,40(4):85-91.
被引量:177
8
龙春芳.
人本主义视角下大学英语课堂的情境教学途径[J]
.广西科技师范学院学报,2020,35(2):134-136.
被引量:3
9
杜军.
新课程背景下高中生物教学优化策略[J]
.学周刊,2020(31):133-134.
被引量:3
10
王洪波.
智慧课堂环境下的初中化学课堂优化策略[J]
.中学教学参考,2021(14):70-71.
被引量:2
引证文献
3
1
钟丽波.
人本主义视角下的大学英语课程教学探究[J]
.教育教学论坛,2022(22):45-48.
被引量:3
2
高倩.
智慧课堂下“五环导学”教学模式在初中生物学的应用与策略研究[J]
.学周刊,2024(15):49-51.
3
雷蕾,陈诗.
新文科背景下高校英语专业综合英语课程教学信息化改革研究与实践[J]
.进展,2024(11):173-175.
二级引证文献
3
1
张悦,赵健,高霞,徐剑波.
系统思维视域下高校新入职教师岗前培训的路径优化[J]
.西部素质教育,2024,10(4):114-117.
被引量:1
2
陈宇.
新时代课程思政元素融入高职英语教学的路径研究[J]
.海外英语,2024(15):204-206.
3
苏光靖.
“人本主义”理念下大学生职业生涯规划教育路径研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2024(11):28-32.
1
曾 旭.
阐述核心素养导向的初中物理教学实践策略[J]
.真情,2020(5):210-210.
2
李姗.
素质教育背景下小学体育课堂教学现状及对策[J]
.新课程教学(电子版),2021(10):82-83.
3
尹若双.
基于就业导向的高校英语教学改革策略分析[J]
.教师,2021(23):44-45.
被引量:3
4
朱丽蓉.
课程思政与大学英语教学[J]
.成功(上),2021(5):82-82.
5
曹波.
实用与创新相结合的高职英语教学模式改革研究[J]
.产业与科技论坛,2021,20(17):158-159.
被引量:2
英语广场(学术研究)
2021年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部