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初中整本书阅读的现状、问题及对策
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摘要
阅读活动是语文教学活动中的重要内容,整本书阅读是重要的阅读方式,被广泛应用在阅读教学中。本文对初中语文整本书阅读的现状进行了较为详细的分析,总结了初中语文整本书阅读中存在的问题,并针对这些问题提出相应的改进策略。
作者
郑锋蓉
机构地区
武汉市育才中学
出处
《中学语文》
2021年第24期19-21,共3页
关键词
初中语文
整本书阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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