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探寻整本书阅读导读课要旨和教学策略
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摘要
整本书阅读课堂教学主要有三类课型,即导读激趣课,促读感悟课,交流展示课。这三类课型之中,导读激趣课的备课和上课难度最大,因为这类课型不仅要以激发学生的阅读兴趣作为切入点,而且教师要采取恰当的教学策略指导学生完成文本的阅读和理解,并引导学生自我生成情感体验,为整本书阅读教学奠定一个好的开端。
作者
钱忠敬
机构地区
新疆哈密市教育局教研培训中心
出处
《中学语文》
2021年第23期16-19,共4页
关键词
整本书阅读
导读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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