摘要
写作教学作为英语教学的重要组成部分,越来越受到广大一线教育工作者的重视。经教学研究得知,当前小学英语写作教学总体情况并不是很乐观,学生学习兴趣较低,对英语写作还存有一定的畏惧心理,导致学生写作能力无法得到有效提升。如何提高小学英语写作教学效率,支架式教学就是新课改下一种行之有效的教学手段。
出处
《甘肃教育》
2021年第15期108-109,共2页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《运用支架式教学模式提高小学英语写作能力的策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4152。