新高考数学开放性问题研究和教学对策被引量：1

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摘要新高考的落实标志着中国高考正在进行历史性转变,教育改革确定了核心素养的基本内涵和总体框架,高考改革则确定了相应的评价体系和考查目标.从新高考内容来看,试题的灵活性、开放性不断增强,考查形式多元化、考查角度丰富化,让题海战术、刷题战术的作用日益弱化.在此背景下,本文围绕着新高考中的开放性试题展开分析,全面剖析此类型试题的特点和考查方向.在此基础上,明确相应的解题策略和教学策略,以供参考.

作者张耀雄

机构地区佛山市顺德区第一中学

出处《数学学习与研究》 2021年第26期14-15,共2页

关键词新高考数学教学开放性问题核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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