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提高中职数学教学质量的策略被引量：1

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摘要职业教育是为我国地区经济发展输送人才的前沿阵地,中职作为职业教育的关键组成部分,数学是其教学体系的基础学科,但是受到固化教育思维的影响,课堂质量一直难以提升,教师要根据中职学生群体的特点,采取科学的策略优化教学质量,发挥中职教育的育人价值.

作者李付秀

机构地区社旗县中等职业学校

出处《数学学习与研究》 2021年第26期24-25,共2页

关键词中职教育数学学科质量提升策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第26期

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