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微课在初中数学智慧课堂构建中的应用

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摘要数学是一门逻辑性很强的课程,是初中学生在学习环节中需要重点思考、重点研究的课程之一.因为此门课程有着较高的学习难度,这就致使大部分学生对数学知识的学习失去了兴趣,并没有具备较高的信心来对数学知识进行学习.而创建智慧课堂,将课堂当作落脚点,在老师和学生互动的过程中体现出智慧教育,就可以辅助学生看出自己的优势和特长,真正用智慧来解决现实生活中的数学问题.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就微课在初中数学智慧课堂构建中的应用进行分析,以供大家参考借鉴.

作者何永福

机构地区甘肃省甘南藏族自治州碌曲县中学

出处《数学学习与研究》 2021年第26期44-45,共2页

关键词微课初中数学智慧课堂构建策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2021年第26期

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