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基于信息化的初中数学微课教学反思被引量：2

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摘要互联网技术的快速发展为网络化授课提供了非常便利的技术条件,在初中数学教学中可以借助网络化微课的方式对传统的课堂教学进行有益的补充.微课教学可以为学生们提供非常便利的学习途径且不受到时间和地点的限制,学生们利用手机等设备就可以查看相关的教学视频.本文主要根据微课教学模式中存在的不足来提出有效的应对措施,并实现教学效果的改进.

作者佘慧军

机构地区宁夏吴忠市红寺堡区回民中学

出处《数学学习与研究》 2021年第26期54-55,共2页

关键词初中数学微课教学实施策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第26期

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