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核心素养理念下小学数学分享导学教学模式的思考与实践被引量：1

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摘要以核心素养为主线构建创新的教学模式,这是教师开展创新教学应该走的道路.在具体落实这一教学举措时,教师应先把握好“核心素养”的教育内涵及其教育价值,然后引入科学的教学模式,将核心素养这一关键要素与科学教学模式相结合.本文以小学数学学科为例,着重探讨分享导学教学模式与核心素养理念相融合的教学价值与教学路径,让学生在分享导学模式下提升自己应有的数学素养,提高各项核心的数学学习能力.

作者韩苗

机构地区甘肃省庄浪县通边小学

出处《数学学习与研究》 2021年第26期107-108,共2页

关键词小学数学核心素养分享导学教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第26期

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