摘要
平面几何是初中数学最重要的模块之一,因其基本概念的明确性和推理论证的严密性而成为培养学生逻辑思维能力、几何直观、空间观念等数学思维和核心素养的最佳载体.初中平面几何教学的重点在几何直观和逻辑推理.平面几何教学在培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,逻辑推理能力和空间想象能力等方面有着不可替代的重要作用.本文基于核心素养视角,从紧密联系生活,创设有效情境;用好已有知识,培养数学思维;加强动手操作,引发空间想象;设置精准问题串,体验概念生成;理解编委用意,整合教材资源;学生深度探究,素养堂中落实等六个方面探究初中几何概念课的教学策略,提升初中几何概念课的教学效率.
