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让“真善美”奏响小学语文课堂的华彩乐章
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摘要
小学语文课堂上教师应更好地关爱学生,把“育人”融入课堂中让语文课堂书香弥漫,诗意流淌,奏出一曲曲华彩乐章,让美成为语文教学的主旋律,真善美的传承将会释放出孩子们心中最闪亮的光芒。
作者
王惠蓉
机构地区
合肥市跃进小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第25期23-24,共2页
关键词
小学语文课堂
育人
真善美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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