数学思想在小学数学教学中的融合渗透研究

本文对数学思想在小学数学教学中的融合渗透方法进行了研究。笔者首先对数学思想的教学融入价值进行了分析,探寻了数学教师在教学中融入数学思想教学的必要性。在此基础上,又结合实际教学从数学思想剖析、教学设计渗透、知识迁移进行、有效问题展示四个方面阐述了有效的教学策略,助力广大教师的教学优化。