儿童数学抽象能力的培养策略

数学知识的产生与发展离不开抽象,学习数学就是一个不断抽象的过程。抽象能力作为儿童的数学关键能力之一,贯穿于儿童的整个数学学习生涯。数学来源于生活,从儿童学习数学的过程来看,总是要经历从具象到抽象的理性提升,这是对现实世界数量关系和空间形式的直接反映,这是一个感性到理性、现象到本质、特殊到一般的思维过程。