有效评价,数学课堂的催化剂

新时代背景下,教育部门提供给教师更多的进修机会,让教师及时学习一些新思想,使用新方法、新思维开展数学教学工作。小学生活泼好动,传统的课堂并不能较好地吸引学生的注意力,高压的学习也不适用于小学生,因此,教师需要以积极的心态与学生进行互动和交流,以评价的方式展开知识的讨论内容,让学生能自然而然地成为数学课堂的主角。