小学语文单元整体教学的探索与思考

近年来,以单元整体教学设计为入口,探索单元整体教学的策略及方法,尝试突破学科教学实际中缺乏整体性的困境,以便更好地落实发展学生的学科理念和核心素养,已成为一线语文教师孜孜以求的研究课题。笔者在实践单元整体教学的过程中,也有切身的探索与思考,现分享其中的一些核心问题,希望能更好地促发我们对这一课题的研究与精进。