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抓机遇 勇挑战 潜心育人共成长——2019—2020学年度支教工作小记
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摘要
小学教师的发展中,支教经历可谓是磨炼人生、增长才干的好机会。教师是抱着高姿态的帮扶心理,还是潜心学习的态度,都将会有不同的收获。面对支教环境的变化,尤其是学生主体的特殊性,教师应以端正的态度正视面临的挑战,抓住机遇增强适应性和耐受性。面对困难不抱怨,在探索和反思中践行教师终身学习的成长之路。
作者
王守丽
机构地区
合肥市长三小海棠花园校区
出处
《安徽教育科研》
2021年第26期125-126,共2页
关键词
支教
农民工子弟小学
认识学生和自我
机遇与挑战
磨炼促成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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