让时政新闻融入初中道德与法治课的探究

针对新时代初中生求知、求新、求变的心理特点,要把知识的灌输变成有趣的接受。将鲜活的时事政治新闻融入初中道德与法治课堂,融入教育教学,可以有效地吸引初中生的注意力,增添时代气息,提升课堂活力,激发学生学习兴趣,从而激励学生在实践中积极探究和体验,极大地促进学生健康发展。