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初中物理高效课堂构建策略
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摘要
现在的物理课堂教学存在教师一味照本宣科、灌输现象,忽视学生终身学习所需的基本方法和技能的培养,学生对课堂参与度不高,教师们不愿突破教师一言堂的老模式。为提高初中学生学习物理的效率,本文分别从课堂教学模式等方面进行探索,以打造高效课堂。
作者
杨晓薇
机构地区
合肥八中教育集团铭传高中翡翠湖初中部
出处
《安徽教育科研》
2021年第27期67-68,共2页
关键词
初中物理
高效课堂
学习效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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