智慧课堂在高中英语写作反馈上的应用

将全新的教学模式与教学设备作为基础,有效促进学生深入学习,就是“智慧课堂”。在高中英语的学习过程中,英语写作一直是高中生群体“望而生畏”的学习部分。为了有效提升高中生群体的英语写作水平,英语教师必须将智慧课堂作为基础,利用师生合作评价方式进行反馈。本文首先分析传统的高中英语写作评价反馈模式存在的诸多问题,然后阐述智慧课堂的内涵以及相关理论,最后论证智慧课堂师生合作评价在高中英语写作反馈方面的构建。