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高中物理习题讲评课中学生“说题”的教学初探被引量：1

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摘要学生"说题"是一种新型双边互动教学模式,是指在教师的指导下,学生用"说话"的方式阐述自己对习题的审题与分析,以及解题的思路、方法、过程、总结与体会.本文以"传送带模型"习题为例,指出几项有效的操作策略.

作者殷庆姝冯立峰张迪

机构地区哈尔滨师范大学

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第6期45-47,共3页

关键词说题教学出声思考法习题教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2021年第6期

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