重组教树,促学生有效学习

【教学内容】人教版四年级上册第43页。【教学过程】一,复习引入师:想一想如何画一条线段?生:从0刻度线开始画起,是几厘米就画到几。师:你能画一条5厘米长的线段吗?学生试画后,教师结合课件边演示边说明:我们直尺上的0刻度称之为0刻度线,尺子上的5厘米称为目标刻度线,把0刻度线和目标刻度线连接起来就是一条5厘米长的线段。