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线上教学学生学习行为与成效的大数据分析研究 被引量:2

Big Data analysis of online teaching students’learning behavior and effectiveness
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摘要 通过利用大数据对学生学习行为进行数据分类,实现线上数据构成学生学习行为教育以及线下数据与互联网平台的搭建,从而在教育教学中给老师的教学评价与教学指导提供足够的依据,通过对学生学习行为和学习成效进行分析,有利于为后续课程的持续改进找准方向,实现教育教学质量的提升。 By using Big Data to classify students’learning behavior,online data can be used to form students’learning behavior education,and offline data and Internet platform can be built,so as to provide enough basis for teachers’teaching evaluation and guidance in education and teaching,through the analysis of students’learning behavior and learning effect,it is helpful to find the right direction for the continuous improvement of the follow-up courses,to improve the quality of education and teaching.
作者 钟亚妹 Zhong Yamei(Guangzhou Nanyang Polytechnic College,Guangzhou 510000,China)
出处 《无线互联科技》 2021年第15期126-127,共2页 Wireless Internet Technology
基金 2020年广州南洋理工职业学院第一批“创新强校工程”项目,项目名称:基于大数据的线上学习系统研究,项目编号:NY-2020KYYB-12。
关键词 线上教学 学生学习行为 大数据分析 online teaching students’learning behavior Big Data analysis
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参考文献4

二级参考文献16

共引文献17

同被引文献20

引证文献2

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