高校行政管理专业课程体系构建研究——以上海海洋大学行政管理专业为例

服务一流人才培养的课程体系构建能有效地对接新时代高等教育要求,有利于推动专业建设和学科内涵发展。对标一流人才培养目标,上海海洋大学行政管理专业的课程体系设计存在着人才培养目标不明确;课程体系制定较为随意,缺乏科学论证;课程模块构建不合理,难以形成整体效应;课程体系实施缺少一体化思路等问题。针对这些问题,需通过明确应用型人才培养目标,坚持科学性和实践性的原则,重新梳理课程模块之间的关系,优化课程体系结构等措施进一步完善行政管理专业课程体系。