整体观照,聚焦习作单元读写融合——以统编版五年级上册说明文习作单元教学为例

统编版教材以单元整组形式编排教学内容,对习作训练要素进行了集中安排,把读写训练有机结合了起来。笔者以统编版五年级上册说明文习作单元为例,谈谈在教学中如何带着整体的观念,立足习作单元整体,在研制单元核心教学目标的基础上,整合单元板块,提升学生的习作素养。一、巧借课后习题精细定位——循序而作。