传承优秀文化,提升语文素养——以统编教材四年级下册第一单元教学为例

在当前文化多元化、全球化、标新立异化的发展背景下,学生对传统文化、经典文化的学习势必会受到一定的影响。因此,小学语文课堂教学需要明确对学生进行优秀文化教育的根本任务,在固本培元的基础上,科学融合其他各种文化元素,强化学生的文化自觉,提升学生的文化素养。一、植根文本,在识字教学中学习传统文化在小学语文识字教学中。