高职院校“一聚焦两融入三课堂”思政课教学模式的创新与实践研究

立足新时代高职院校思政课教学的新特点、新要求,突出思政课的思想性、理论性,针对新时代思政课教学热点的整体把握、时效更新、发展融入,将思政课教学内容创新与教学形式改革相结合,提出“一聚焦两融入三课堂”思政课教学模式创新与实践的总体思路和研究框架。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持思政课教学改革与党的创新理论武装同步推进,突出思想育人和价值引领作用,推动中华优秀传统文化、“四史”教育融入思政课教学,积极打造阐释解疑的理论课堂、学思悟行的实践课堂和互动共享的网络课堂“三课堂”。