信息技术应用下的小学语文情境创设技巧

随着互联网普及程度以及信息化水平的不断应用,我国已经全面进入了信息技术新时代,信息技术在我国教育领域中的作用也越来越重要。那么,语文教师如何科学有效地利用互联网信息技术辅助小学阶段的语文教学工作,在信息技术应用背景下,小学语文进行情境创设的技巧,全面激发学生主动学习的兴趣,吸引学生在学习过程中的注意力,从而提高学生主动学习语文知识主观能动性,使学生可以在信息技术创设的语文教学情境中积极主动地发现问题、解决问题,提高学生思维发散能力以及空间想象能力,使学生获得全面发展。