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高中数学专题复习课教学设计与策略研究
被引量:
1
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摘要
专题复习课作为高中数学学习的重要课程形式,承载着巩固和深化学生知识、题型、方法的功能。从实践出发,对专题复习课的主要问题、主要特征、教学设计、教学策略等方面进行了多角度的探讨,以提高专题复习课的教学效率。
作者
石宗楠
机构地区
河北正定中学
出处
《教育实践与研究》
2021年第20期66-68,共3页
Educational Practice and Research
关键词
高中数学
专题复习课
问题与特征
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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