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“我很热爱教育,但我的心很苦!”——如此“精细化管理”适合学校吗(上)
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摘要
在全社会倡导"尊师重教"的今天,我们一些学校内部,"尊师重教"却做得还不够。学校管理者不能把教师的职业幸福仅仅寄托于教师的"情怀",而应该通过改进管理,积极主动地帮助教师解决困难,尽可能让他们工作得更加愉快。尤其对于学校管理者来说,"重教"必先"尊师"。所以,呼唤学校管理的科学化和人性化,不仅有必要,还有意义。
作者
李镇西
机构地区
不详
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第9期10-11,共2页
Henan Education
关键词
学校管理者
尊师重教
精细化管理
热爱教育
人性化
解决困难
社会倡导
科学化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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