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十年“国培”育桃李 不忘初心谱华章
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摘要
自2011年起,郑州幼儿师范高等专科学校已连续10年承接"国培"项目。学校以高度负责的态度,认真总结前期经验和特色,科学设计培训课程,不断丰富培训内容,努力提高培训的针对性和实效性,保质保量完成了所有"国培"项目。郑州幼儿师范高等专科学校举办的历届"国培"项目切实提高了河南省幼儿教师的素质和能力,有力促进了我省学前教育事业的发展。
作者
郑国香
机构地区
郑州幼儿师范高等专科学校党委
郑州幼儿师范高等专科学校工会
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第9期30-31,共2页
Henan Education
关键词
国培
不忘初心
学前教育事业
教师的素质和能力
培训课程
幼儿师范高等专科学校
前期经验
切实提高
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
杨丽勤,郭炯,姚亚杰.
教师同步课堂教学能力框架研究[J]
.电化教育研究,2021,42(9):115-121.
被引量:6
河南教育(教师教育)(下)
2021年 第9期
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