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数学建模教学培养学生核心素养 被引量:1

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摘要 数学建模是应用数学知识对现实问题构建数学模型,并应用数学语言对实际问题进行描述、解决的方法。小学生年龄小,认知能力及实践能力有限,在学习抽象复杂的数学知识时感到难度较大,因此需进行小学数学建模教学,培养学生建模意识,提升学生解决实际问题的能力。
作者 高杰
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2021年第9期66-67,共2页 Henan Education
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